2016教师国培挂机软件 国培挂机软件2016

2016教师国培研修网如何上传资源

根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、教育部教师司《关于做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2015年评估总结和2106年实施工作的通知》（教师司函〔2016〕4号）和安徽省教育厅《关于全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》（皖教师〔2014〕9号）、《关于组织实施2016—2017学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知》（皖教秘师〔2016〕34号）要求，现就做好2016年度安徽省中小学（含幼儿园，下同）教师信息技术应用能力提升培训工作有关事项通知如下：一、目标任务2016年，计划对全省20万名中小学教师进行信息技术应用能力提升培训，并将信息技术应用能力提升培训与开展信息技术应用能力发展测评、建立教师主动应用机制相结合，激发中小学教师参训动力和应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。

通过培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

二、项目设置2016年度，中小学教师信息技术应用能力提升培训，通过“国培计划”和全员培训两种形式开展。

1.“国培计划（2016）”——安徽省信息技术骨干教师网络研修项目，培训10000名骨干教师，完成60学时的网络研修...根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、教育部教师司《关于做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2015年评估总结和2106年实施工作的通知》（教师司函〔2016〕4号）和安徽省教育厅《关于全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》（皖教师〔2014〕9号）、《关于组织实施2016—2017学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知》（皖教秘师〔2016〕34号）要求，现就做好2016年度安徽省中小学（含幼儿园，下同）教师信息技术应用能力提升培训工作有关事项通知如下：一、目标任务2016年，计划对全省20万名中小学教师进行信息技术应用能力提升培训，并将信息技术应用能力提升培训与开展信息技术应用能力发展测评、建立教师主动应用机制相结合，激发中小学教师参训动力和应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。

通过培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

二、项目设置2016年度，中小学教师信息技术应用能力提升培训，通过“国培计划”和全员培训两种形式开展。

1.“国培计划（2016）”——安徽省信息技术骨干教师网络研修项目，培训10000名骨干教师，完成60学时的网络研修与校本研修整合培训。

2.安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升全员培训项目，培训190000名教师，完成60学时的网络研修与校本研修整合培训，由各市、省直管县组织实施。

三、培训对象2016年我省信息技术应用能力提升培训项目的培训对象为全省高中、初中、小学和幼儿园在职教师。

2014、2015年度已参加能力提升工程培训并取得培训结业证书的教师不参加今年的培训。

各市、省管县参训教师数原则上按各地未参加培训教师数占全省未培训教师数之比安排（见附件）。

四、时间安排2016年全省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目，原则上于6月底前启动，7月至10月实施培训，11、12月开展发展测评和项目总结考评等工作。

五、工作要求1.加强领导，完成年度培训任务。

各地要结合我省“国培计划”项目实施工作，按照分级负责的原则，建立组织管理和业务指导团队，具体分工，明确职责，责任到人。

各地要按照区域整体推进、学校全员参训的原则，统筹安排，整体设计，结合本地实际，扎实做好参训教师派训、学校遴选和组织实施等工作，确保顺利完成年度培训任务。

2.创新模式，推行混合式培训。

各地按照《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》要求，参照《网络研修与校本研修指南》，研制培训方案，规范培训流程，明确责任分工，创新线上研修与线下实践相结合的混合式培训，确保教师学用结合。

要参照《送教下乡培训指南》，加大对不具备网络学习条件的乡村学校的送教下乡培训力度。

要按照公正、公平、公开原则，遴选具备混合培训基础的院校（机构）承担培训任务。

要着力推进本土化优质课程资源建设，满足本地不同学科（领域）、不同起点教师信息技术应用能力提升需求。

3.以评促用，开展应用能力测评。

依据我省有关中小学教师信息技术应用能力测评的实施办法，全面实施诊断测评、培训测评和发展测评，以评促学，以评促用，激发教师持续学习动力。

各承担培训任务的院校（机构）要组织学员在参训前进入培训选学系统，运用“安徽省中小学教师信息技术应用能力诊断测评工具”，进行诊断测评，了解自己信息技术应用能力水平和实际需求；做好诊断测评与培训课程的衔接，有效引导教师自主选择培训课程资源，实现自主选学。

各地要完善工作机制，推动教育行政部门、培训机构和中小学校协同做好培训测评工作，确保教师学习成效。

市县教育行政部门负责本地中小学教师信息技术应用能力发展测评工作。

参加2016年度提升工程培训，且培训测评合格的中小学教师...

【继续教育挂机】教师继续教育挂机软件如何重新提交

超级老师软件汇集了幼儿到高中全教程免费视频在线观看。

北京四中、黄冈中学的顶级名师真实授课视频，囊括了幼小初高各阶段的随堂视频，且全部免费，用户可以放心观看。

让学生在学校学习之余，知识更加的巩固和熟练，同时，视频中也对中考高考的重点难点以及学习方法和效率多了更详细的说明，对学生提高学习成绩有很直观的帮助。

...

有个手机软件专门做教师招教考试真题的叫什么？

教师招聘考试的参考书五花八门，市面上基本都能买到。

尽管良莠不齐、生活实践、基础理论水平。

一定要参照考试大纲，同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取。

），进行的竞争上岗考试。

教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，寻找一本适合你的书，无需面试。

教师招聘范围及形式：教师职业是一个融能力，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总。

教师招聘考试或入编考试：是你具有从事教育行业的能力后（既获得教师资格证。

其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证，买书的时候切记要认真仔细的对比，只是侧重点会有点不同。

所以、道德感责任感于一身的综合职业岗位，这样的岗位特质决定教师招聘考试中的考试内容。

考试用书都是根据考试内容来编辑的，但是万变不离其宗。

你只要仔细翻看几套参考书就知道，他们讲的主要内容都差不多 该手机软件是“一起考教师” ...

转载请注明出处51数据库 » 2016教师国培挂机软件