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做会计,是真的越久越好吗？

“会计越老越值钱”的说法其实并不绝对，而绝大多数的会计人也都认识到，只有不断学习，不断更新知识，才能跟上时代的脚步，保证自己的“含金量”。

几十年如一日的工作是没办法提高水平的，重要的是不断学习，同时有一个锻炼的平台和机会。

看来，只有与时俱进的会计才会越老越值钱。

21.56%的投票者同意“会计越老越值钱”，72.48%的投票者反对此种说法 会计越老越值钱，并不绝对 是否能适应时代需求，主动更新知识、丰富头脑，是决定老会计值钱与否的关键因素 1.在前不久公布的一项调查中，会计（审计、出纳）职业与医师、律师等被选为十大“越老越值钱”的职业。

那么在现实工作中，会计是不是真的越老越值钱呢？会计人自己又是如何看待的呢？本报与中国会计视野网联合做了一次网上调查，结果却是大相径庭。

2.调查结果显示，同意“会计越老越值钱”的仅占21.56%，绝大多数（72.48%）的投票者反对此种说法。

大部分网友也认为，“会计越老越值钱”的说法应辨证看待，并不绝对。

是否能适应时代需求，主动更新知识、丰富头脑，是决定老会计值钱与否的关键因素。

3.在视野网的会计人薪资调查中记者看到，总体上，财会人员薪资随年龄增长而增加。

但在40岁前后的收入呈现不同趋势，之前是不断增加，高位数和低位数差距在逐步拉大，差距最高达28倍。

40-50岁之间这个层次人群基本上已经定型，没有什么上升空间。

到50岁以上基本上是等待退休的年龄，收入差距最小。

所以视野网的调查员认为，会计的价值如果一定要和年龄挂钩，应该是一条抛物线。

4.然而在调查采访中，不同的被访者也表达了不同的观点。

今年49岁的王岩是北京中和威软件有限公司的财务经理，她就认为，从目前的形势来看会计人不是越老越值钱。

王岩认为，以前的老会计学的都是工业会计，而现在的公司大都是股份制企业，国家的一些政策也在变化，年轻人的学习能力比较强，能够快速地吸收一些新的知识。

同时，现在的一些工作都需要网络完成，一些老会计的记忆力比较差，新的工作模式不能很快适应。

而且现在的一些民营企业老板都比较年轻，和领导沟通方面也不如年轻人。

所以，从敬业、工作经验、能力方面来说也许老会计比较强，但从知识的更新、学习的能力上却比不上年轻人。

5.网友lshq_klnvshi同样也是一位50岁的老会计，他却有一股不服输的劲头儿。

他说，老会计与年轻人拥有同样的资源，也拥有同样的学习权力，不管别人怎样看待年龄，关键的是老会计们怎样对待自己的人生。

考一个什么证书也许对于他们很不容易，但是学一点知识并不难。

新准则也可以学会的，背下来可能不如年轻人快，但掌握它也不是不可及的难事。

老会计也可以从年轻人身上学到很多的东西，这个世界的新知识没有哪一条规定年龄大了掌握不了的。

6.深圳市瀚洋投资控股（集团）有限公司董事及首席财务官李静刚刚三十出头，在二十几岁时，他已经是某公司的CFO了。

他认为，“会计越老越值钱”是对会计人员自身知识的广泛涉猎与精通，以及实际工作经验积累的一种肯定。

在旧的经济体制模式下，财务工作者只有通过自己的实际工作经验积累，才能逐渐了解、认知、掌握和运用相关财会制度法规，提高财务业务水平，所以社会上形成“财务工作人员越老越值钱”的说法。

而单一的“财务会计”学科发展到今天，则涵盖金融学、管理会计学、财务管理学、审计学、信息系统学、企业分析及经济法规等与企业经营有关的其他学科。

而会计人员扮演的角色，也由过去单纯的会计信息提供者（簿计员），发展到今天参与企业战略的制定、内部控制制度的设立、预算的编制与执行，投融资管理等具备多重职责的管理者。

因此，这给了年轻人更多的机会。

7.ACCA北京代表处公共事务主管周非是这一观点的赞成者，他表示，从国际惯例看，培养一名会计师需要10至15年时间。

在拿到注册会计师资格后，还需要相关工作经历，因此年轻会计人不太可能身价很高。

随着工作经验的积累，承担的责任越来越重，身价才越来越高。

而“越老越值钱”，也包含了会计人的职业因为专业性强，难以被行外人轻易取代的原因。

8.中国会计学会秘书长李玉环在谈到这个话题时表示，老会计与老中医往往是进行比较的对象。

老中医风风雨雨几十年，积累了丰富的从医经验，患者往往是对其信任有加。

老会计的情况，也有相似之处，从事会计工作几十年，往往对会计工作有较为深入的理解，有丰富的会计工作从业经验，自有其过人之处。

从这个意义上，可以说会计人越老越值钱。

但是在当今知识经济和改革开放的新时代，理论和知识的更新速度越来越快，会计工作乃至于经济工作面临许多新情况和新问题，需要我们紧跟形势，积极更新知识，以应对会计改革中的新问题。

这对于老会计和新会计来说，都是相同的，需要学习，需要更新知识。

从这一点来就，老会计并没有更多的优势，有时甚至还处于劣势。

9.财政部科研所博士生导师杨周南教授表示，所谓“越老越值钱”的职业，大多属于经验积累性行业。

会计工作里面就有经验判断的问题。

这不像信息行业，一步跟不上，就会步步跟...

北大软件与微电子学院怎么样？

为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员会以教高[2001]6号文正式批准北京大学等35所高等学校试办示范性软件学院，根据文件精神，北京大学经2002年3月15日第451次校长办公会研究，决定成立“北京大学软件学院”。

根据教育部、科技部教高[2003]2号文件：关于批准在北京大学建立“国家集成电路人才培养基地”的精神，北京大学经2004年4月20日第531次校长办公会研究决定，将“北京大学软件学院”与“北京大学国家集成电路人才培养基地”结合，“北京大学软件学院”更名为“北京大学软件与微电子学院”。

2006年2月21日，教育部高等教育司以教高司函[2006]29号批复成立北京大学软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地，根据无锡市和长江三角洲地区产业发展的需要和对IT人才的需求，依托北京大学的综合学科优势和信息学科优势、无锡市和长江三角洲的区域产业优势，无锡产学研合作教育基地将其建设目标和主要任务定为四个层面：培养实用型、复合交叉型高端人才；深入开展继续教育项目；面向企业发展需求，深入开展应用研究；根据地方产业发展规划，促进高新技术企业的孵化。

2003年12月，在教育部组织的对全国35所示范性软件学院中期评估中，北京大学软件学院综合评比排名第一，被誉为“示范中的示范”；2004年11月9日，学院荣获“北京大学教学成果一等奖”；2004年12月9日，荣获“北京市高等教育教学成果一等奖”；2005年9月，荣获高等教育“国家级教学成果一等奖”；2006年，北京大学软件与微电子学院顺利通过了教育部组织的示范性软件学院的验收评估，评估结果为“综合排名第一”。

北京大学软件与微电子学院按照北京大学建设世界一流大学的总体规划，按新模式建立、新机制运行的北京大学的新型学院，学院实行理事会领导下的院长负责制，探索多途径合作办学的管理体制与运行机制，与国内外企业合作，拉动社会资金投入，实行运作企业化、办学专业化和后勤社会化，实现培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才的目标。

北京大学软件与微电子学院秉承北京大学“民主科学、兼容并蓄”的传统，坚持北大“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，以坚持创新创业、坚持面向需求、坚持质量第一为建院宗旨。

学院于2002年3月成立至今，已初步形成了一个学院（北京大学软件与微电子学院）、两个学科（软件工程学科、集成电路设计与工程学科）、四个基地（国家软件人才国际培训（北京）基地、国家集成电路人才培养基地、软件工程国家工程研究中心北京工程化基地、北大软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地）的综合性软件与微电子人才培养实体。

目前，学院以培养软件工程、集成电路工程、项目管理、电子与通信工程4个领域的工程硕士为主体。

学院以脱产、在职的培养方式，发展至今，形成了每年可为国家培养1000名左右的工程硕士研究生的规模。

按 照建设世界一流大学的总体规划要求，本着建立高起点、国际化北京大学软件与微电子学院的目标，软件与微电子学院希望建设一支学术和教学水平高、具有丰富的实际工作经验、了解国内外软件发展与需求、外语能力强、竞争能力强、结构合理的师资队伍。

聘请著名大学和企业的专家、教授任学院国际顾问委员会顾问，为学院的建设出谋划策。

聘请著名大学和企业的专家、教授任系主任、客座教授等。

发挥他们的专长，讲授课程。

软件与微电子学院教师队伍将由国内外知名学者、国内外IT企业资深专家、北京大学校内教师组成。

教师结构为：国内外专职教师占40%；国内外客座教师占40%；北大教师占20%。

具有双语教学能力的教师占70%以上。

年轻教师占2/3。

国外专家、留学人员占1/3以上。

保障措施：建立客座教授制；与国外著名大学建立合作交流制度；邀请国际著名教授讲前沿技术；创造良好的工作和生活环境；建立竞争机制和激励机制；与“中国国际人才基金会”合作；建立“中国国际人才培训交流基地”；引进教员、教材、实现双向交流。

2 005年，软件与微电子学院开始迈出了科研的步伐，学院与北京大学软件研究所合作建立了软件发展战略研究室，与北京大学微电子研究院合作建立了微电子发展战略研究室，与ACOM株式会社合作建立了金融信息化研究中心，还建立了数字化技术研究室、信息系统研究室、信息安全研究室、软硬件协同设计实验室、数字艺术工作室等，学院逐渐从单纯教学的领域走向教学科研相结合的领域。

2005年，教育部批准在学院成立“北京大学国家Linux技术培训与推广中心”，在学院的牵头下，与国内39所大学合作，共同承担了国家十五攻关计划“国家Linux技术培训与推广中心示范”与“国产基础软件技术培训系统研制与课程开发”两大课题。

学院开展的科研项目还包括：“基于SOA的过程管理系统”（IBM中国研究中心）、Linux on Power Program(IBM中国研究中心)、计算机游戏设计研究与课程开发（微软亚洲研究院）、面向家庭网络的数字版权保护技术（联想研究院）、基于双核结构的...

北大软微学院 计算机技术 软件工程 报哪个专业

等人来求”，要多参加社会实践，软件开发，那就要在计算机技术专业打好基本功，然后读计算机算法或理论相关的硕士和博士。

个人建议、软件项目等都行。

1、在学习软件工程的工程中说实话，我建议您选择软件工程，您也能自学好；如果您不喜欢计算机技术，那就别上了。

2、从实用性上说，而且未来容易转项目经理等职位。

4、如果您实在不喜欢和人打交道，就喜欢做个“技术大牛，供您参考吧；而计算机技术是在计算机环境中运用技术的技术，软件工程使用的是整个信息化领域。

3，它是一种在人群中实现信息化技术、如果您喜欢计算机技术，那不用上计算机技术的课程...

会计真的是越老越值钱吗？●21.56%的投票者同意“会计越老越值

虽说现在一些单位都想招一些老会计，感觉她们经验丰富，但是一些老会计也面临一个问题，就是在电脑方面不是很熟悉，现在都实行会计电算化的，对会计来说运用电脑做帐，电脑申报的.我们单位的老会计已经60岁了，但是在电脑方面却有些差异的.不过会计的经验都是积累起来的，老会计也是从新手过来的.不管是老总，还是会计自己，都要给自己机会，慢慢做来.

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