电子商务实验室软件

德意电子商务实验室软件怎么弄？

南京财经大学电子商务实验室功能定位以“研”为基础。

科研是实验室发展的基础环节，并为本科教学质量的提升奠定坚实的基础。

实验室根据学校的学科优势及电子商务的学科特点，形成了以流通信息化、商业智能和电子商务支撑技术作为自己的主要研究领域。

主要在贸易、流通、管理、信息技术等领域从事多学科交叉与集成研究；以“学”为主旨。

实验室旨在通过现代信息技术，整合教学资源，将信息化、国际化和一体化融入实践教学的过程之中，构建模拟教学、实践教学、创业和创新的教学体系，形成师生可以完全基于网络完成相关的实验教学与互动活动。

以“产”为导向。

实验室在社会化服务的进程中，力争实现科研成果的市场化，产业化。

南京财经大学电子商务省级重点实验室是江苏省教育系统内首家电子商务实验室，成立于1999年。

在教育部、江苏省教育厅等有关部门领导大力支持和亲切关怀下，实验室在产学研方面取得了长足的发展，《人民日报》、《光明日报》等新闻媒体均在显著位置对实验室进行过报道。

急明天要考试了快帮我啊！电子商务系统是否是会计核算软件模块

德意通电子商务实验室资料 北京德意通 http://www.detech.com.cn（一） 产品演示程序下载 1. 《德意电子商务实验室专业版》V1.0演示程序 （2004-03-23） 31.6MB 2. 《德意电子商务实验室交互教学版》V2.0演示程序（2004-03-23） 26.0MB 3. 《德意物流实验室》V1.0演示程序（2004-03-23） 56.74MB 4. 《德意智能社区物业及信息管理实验室》演示程序（2004-03-23） 23.9MB 5. 《德意纳税申报实验室》演示程序（2004-03-23） 28.0MB 6. 《嘉友协同办公管理系统》V5.0 演示程序 （2005-05-23） 32.54MB （二）、产品相关文档下载 1. 《德意电子商务实验室》交互教学版使用说明书 2.《德意电子商务实验室》交互教学实验指导书 3. 《德意电子商务实验室》专业版产品介绍 4. 《德意电子商务实验室》专业版实验指导书 5. 《德意物流实验室》产品介绍 6. 《物流实验室实验》指导书

简析电商实验模拟系统中b2c交易涉及到哪些角色

一、实验目的： B2C是在企业与消费者之间通过Internet网进行商务活动的电子商务模式，试验中提供了一个电子商城网站，学生通过从申请入驻开设商店，网上模拟购物，到后台进销存管理，可以在一个完整的全真模拟环境内进行B2C商务等实际操作的训练了解网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。

二、实验环境设备及软件 环境：重庆邮电大学经济管理学院电子商务与网络开发实验室。

教学软件：计算机及相关软硬件配置。

三、实验内容 1、实验准备：注册 B2C 实验的角色。

2、初始数据：B2C 中四种角色的初始化 商家、物流、银行的初始化已在 B2B 中叙述过。

消费者要在柜台业务中注册银行账号并设置， 还要开通网上银行， 下载个人 CA 证书。

3、交易流程：B2C 的具体交易流程 （1）、网上产品库； （2）、放入购物车 商贸网 ；（3）、订单；（4）、收到订单；（5）、网上银行付款 ；（6）、受到货款；（7）、发货 物流 消费者；（8）、收货确认 商场；（9）、付运费 银行 四、实验步骤： 1、商户入驻电子商城 1）商户申请入驻商城； 2）商户登录商店管理后台，录入商品； 3）商户期初商品； 4）设置商店柜台； 5）开张营业。

商户入驻：电子商城以柜台租赁的方式提供空间，给商户进行网上建店。

商户入驻的过程就是在电子商城进行注册的过程。

（注册前商户应该在“电子银行”模块注册申请自己的B2C特约商户，详细请看“电子银行-B2C特约商户”使用说明），商户入驻的操作步骤如下： 1）进入B2C首页，点击“商户登录”后，进入商户登录页面。

2）点击“商户入驻”按钮，进入商户基本信息填写页面。

3）填写完毕基本信息后，点击“下一步”。

4）入驻完成。

初始化商品：商户入驻电子商城后，电子商城就为商户开辟了一个专柜，供商户销售商品。

商户销售商品前需要初始化商店的数据，如商品录入，期初商品以及店面设置。

商品录入：添加和发布商品信息，具体操作请详细查看“B2C后台管理-商品管理”一节。

期初商品：登记新添加的商品数量，进入库存。

具体操作请详细查看“B2C后台管理-期初商品”一节。

店面设置：设置商户的付款方式、送货方式、售后服务说明等。

具体操作请详细查看“B2C后台管理-商店管理”一节。

2、B2C前台购物网站 商户通过后台的管理功能将产品发布到前台后，消费者就通过前台电子商城购物网站订购商品。

前台购物网站的功能包括：搜索商品、会员注册、我的资料、购物车、订单查询等。

B2C前台购物流程如下： 1）消费者注册成为电子商城的会员； 2）消费者搜索商品； 3）消费者把选购的商品放入购物车； 4）消费者进入结算中心，通过电子支付结算帐单； 5）购物完成，等待商家送货。

会员注册：消费者注册成为电子商城的会员。

电子商城的会员可以在任何一个柜台进行购物。

注册流程如下： 1）点击“B2C”首页，选择“会员注册”进入会员注册页面； 2）填写用户名，然后点击“下一步”，进入用户基本信息页面； 3）填写用户基本信息，带“*”号的为必填项，填写完毕后，点击下一步； 4）注册完成。

搜索商品：搜索商品可以根据商品分类和名称进行搜索，也可以进入商城地图搜索。

中国商业联合会颁发的《电子商务师证书》有用嘛

1、电子商务师证书是谁颁发的？ 网上有很多电子商务师，比如说国际电子商务师，阿里电子商务认证，虽然并不能说他们的含金量不够，但是总不是官方认可的。

我们这里讲的电子商务师是国家劳动与社会保障部组织的技能考试，最后的证书也是劳动与社会保障部颁发的。

这个希望大家在报名的时候一定要问好，发证机构。

本文也只介绍劳动与社会保障部颁发的这个电子商务师证书。

2、电子商务师到底有几个等级，我们要考那一个？ 电子商务师分为电子商务员、助理电子商务师、中级电子商务师、高级电子商务师，分别是四级、三级、二级、一级电子商务师。

中级和高级电子商务师一般要求有电子商务从业经验，所以很难考。

而我们一般考得就是三级电子商务师——助理电子商务师。

3、电子商务师的考试一年有几次，报名时间？在哪报名？ 电子商务师的考试每年有两次，分别在五月份、十一月份左右，这个时间不是太确定的，有可能政策一变，他也跟着变，大家要关注当地的报名机构的通知。

报名时间一般是在3月份和9月份，比如说你要是报下半年的考试的话，现在就要开始报名了。

如果你当地有高校是电子商务师的考点，你可以打电话联系一下，一般来说直接在那里报名就可以了。

相对来说，报名费也不是很高。

如果联系不到，你从网上找，也能找到很多报名机构。

4、报名费大概多少钱？ 这个没有具体的数字，因为报名费一般是和培训费在一起的，大概四百左右，如果没有通过下次可以免费培训。

补考费大概就是40—60. 这里说一下培训，考电子商务师只靠自学是很难通过的，因为考试系统用的那套软件如果你平时没有用过的话，你肯定通不过，电子商务偏重实际操作。

而这套软件你又不可能在网上下载到的！ 5、电子商务师考试内容能不能介绍一下？【枫_花雪月】转载、整理 Copyright 电子商务师考试分为两块：操作和理论，两块都是上机考试。

他们并不是同时考的，一般是先考操作，后考理论。

中间的时间一般是一个月左右，但这个没有确定日期。

操作部分考试内容也是两部分：网页制作知识和电子商务师实验室软件操作部分，这里也就是大家为什么要参加培训的原因了。

电子商务师实验室（简称ECP）软件是大家没有接触过的，它是把现实当中的B2B、B2C、C2C、CA、网上银行、网络营销都模拟到这个实验室软件当中，也就是说通过这个软件你可以掌握电子商务各个部分的实践操作。

理论也是上机考，考试内容非常广泛，包括网络技术、支付、物流、网络营销等几乎是电子商务所学的全部知识。

甚至还会考到职业道德和职业素养的内容。

6、电子商务师难考吗？【枫_花雪月】转载、整理 Copyright 助理电子商务师的通过率大概在70%-80%左右，有一定难度，如果你付出努力，考过不会有多大问题。

一般来说，操作比较容易通过，而理论知识因为他的内容宽泛，所以有点难度。

这里要提一句话，考试的难易程度是和他的含金量有关的。

如果每次考试都100%，那么这个证书拿他又有什么用呢！ 7、这个证书有什么用？ 这种技能证书就相当于一个从业资格证，如果你现在在从事这方面工作，有了这个证你的工资可能会高点；如果你想从事电子商务工作，这个证可能就是一个敲门砖。

1、怎么看电子商务师职业资格证书？ 根据《电子商务师国家职业资格标准》，电子商务师这一职业是利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的人员。

这一资格分成四个等级：电子商务员、助理电子商务师、电子商务师、高级电子商务师。

一个问题是：这个证书对求职到底有没有用？有多大作用？ 首先讲，它对求职肯定没坏处，至于它在求职材料中到底占多大分量，怕谁也说不清。

现在，都说大学毕业生工作难找；毕业了，谁能不拿个“本本”，这个“本子” 在求职中现在能起多大作用？如果粗略分一下求职者的话，基本就是两类人：一类是没有“本子”的农民工，再一类就是各类学校的毕业生了。

既然是毕业生，谁能没个“本子”？什么东西一多就不值钱，人才也要符合供求规律。

拿证书不是目的，关键要看通过拿证书能否学到什么，能否获得一种真正的能力，是否有助于得到一份自己满意的工作，甚至是否有利于自己职业生涯的规划。

从这个意义上看，电子商务职业资格证书的作用又不能高估，通过“考试”的方式，能学会使用计算机技术和网络技术，但不能保证会“从事商务活动”。

证书只是证明自己能力的一种方式，绝不是唯一的方式。

如果你有在淘宝经营的网店，或有一个流量不低的个人网站，乃至博客，这些该更有说服力。

这年头，企业什么证书没见过，反而会对实际的“东西”感到新鲜，产生兴趣。

【枫_花雪月】转载、整理 Copyright 2、还有哪些电子商务方面的资格认证？ 上述“电子商务师”资格认证是以劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的名义进行的，但具体操办这件事儿的却叫一个“北京中鸿网略信息技术有限公司”。

市场经济讲究公平、公开、公正，这么庞大的一个“认证”市场就这么给了一家公司，铁定保赚不陪。

国家部门以行政命令的方式为这个证书的市场推广“摇旗呐喊”，这大概是所谓...

郑州大学软件学院的实验室简介

实验室中文名称：计算机组成原理实验室 实验室英文名称：Principlesof Computer OrganizationLab 实验室适用专业及课程 适用于本科所有开设计算机组成原理课程的专业。

实验室的软、硬件环境 硬件环境：建筑面积150平方米的实验室，内配有教学基本设施；60台江苏启东市东疆计算机有限公司最新开发研制的DJ-CPTH超强型计算机组成原理实验仪。

该实验仪采用单片机管理和EDA控制技术，自带键盘和液晶显示器，支持脱机和联机两种工作模式，运用系统监控和数码等实时监视，全面动态管理模型机的运行和内部资源。

特别适合计算机组成原理课程的实验和教学。

软件环境：以win98/2000/XP为操作平台的动态跟踪集成调试软件。

实验项目简介 该实验室所开设的实验主要以DJ-CPTH实验仪为平台，实验项目可分为两大类：模型机模块实验和模型机综合实验。

1）模型机模块实验模型机模块实验包括寄存器实验、运算器实验、数据输出实验、移位门实验、微程序计数器uPC实验、程序计数器PC实验、程序存储器EM实验、微程序存储器uM实验和中断实验。

寄存器实验该实验是利用DJ-CPTH实验仪上提供的K16-K23开关作为数据总线DBUS的数据，其他开关作为控制信号，将数据写入寄存器，这些寄存器包括累加器A、工作寄存器W、数据寄存器组R0-R3、地址寄存器MAR、堆栈寄存器ST和输出寄存器OUT。

该实验的目的是让学生了解模型机中各种寄存器的结构、工作原理和其控制的方法。

运算器实验将数据写入累加器A和工作寄存器W，用开关控制ALU的运算方式，实现运算器的功能。

该实验目的是让学生了解模型机中算术、逻辑运算单元的控制方法。

数据输出实验/移位门实验该实验目的是让学生了解模型机中多寄存器连接数据总线的实现原理和运算器中移位功能的实现方法。

微程序计数器uPC实验实现微程序计数器uPC的写入和加1功能。

该实验目的是让学生了解模型机中微程序的基本概念，并了解uPC的结构、工作原理和其控制方法。

程序计数器PC实验实现程序计数器PC的写入和加1功能。

该实验目的是让学生了解模型机中程序计数器PC的工作原理及其控制方法，并了解程序执行过程中顺序和跳转指令的实现方法。

程序存储器EM实验实现程序存储器EM的读写操作。

该实验目的是让学生了解模型机中程序存储器EM的工作原理及其控制方法。

微程序存储器uM实验该实验是利用DJ-CPTH实验仪上提供的开关作为控制信号，实现微程序存储器uM的输出功能。

该实验目的是让学生了解微程序控制方式的基本工作原理，并了解微程序存储器uM的控制方法。

中断实验该实验是利用DJ-CPTH实验仪上提供的开关作为控制信号，实现中断功能。

该实验目的是让学生了解模型机中断功能的工作原理及中断过程中申请、响应、处理、返回各阶段时序。

模型机综合实验 模型机综合实验是将模型机作为一个整体来工作，所有微程序的控制信号是由微程序存储器uM输出，而不是由开关输出。

综合实验包括数据传送实验、输入输出实验、数据运算实验、移位/取反实验、转移实验、调用实验、中断实验、指令流水实验。

综合实验使用DJ-CPTH计算机组成原理实验软件，将各实验所需的源程序在软件的源程序窗口中输入和修改，然后将源程序汇编成机器码并下载到实验仪上，由软件控制程序实现单指令执行、单微指令执行、全速执行，学生可以在软件上观察指令或微指令执行过程中数据的走向、各控制信号的状态、各寄存器的值。

综合实验也可以用实验仪自带的小键盘和显示屏来输入，修改程序，用键盘控制单指令或微指令执行，用LED或用显示屏观察各寄存器的值。

实验室中文名称：软件开发（Java）实验室 实验室英文名称：Software Development(Java) Lab 实验室适用专业及课程 适用专业：本科软件开发（Java）适用课程：《网页制作》、《Java程序设计》、《Java高级编程》、《JSP程序设计》、《J2EE程序设计》、《SSH框架应用》、《J2ME手机开发》等 实验室的软、硬件环境 该实验室主要配备有160多台清华同方（Intel 酷2双核E2300+2G内存+160G硬盘）计算机；根据Java相关课程的要求及按照在软件企业非常流行的开发工具，实验室主要安装配置了两套开发平台：开源：Eclipse + Tomcat (Jboss)+ MySQL + 支持团队开发的版本控制软件CVS商用：Jbuilder + WebLogic + Oracle等 实验项目简介 1)Super VCD管理信息系统该系统是一个用纯Java技术开发的基于C/S架构的音乐及视频光盘查询系统。

它由两部分组成： 前端光盘查询，及后端数据采集和传输。

主要涉及技术有面向对象核心原理和技术、Swing GUI、多线程、I/O操作、网络编程等。

2）医药电子商务系统该系统是基于互联网的应用软件，通过此系统可以了解到已公开发布的药品、药品价格查询、药品购买和订单查询。

方便用户购物流程，实现电子购物方便快捷的功能。

主要涉及技术有JSP、Servlet、JavaBean 、JDBC、XML等。

3）科技项目申报管理系统该系统是基于互联网的应用软件，通过此系统可以了解到已公开发布的项目，对项目的申报和评审进行控制和管理，实现单位组织结构和工作...

学习电子商务需要有什么基础吗？

学习电子商务分在校学习及在社会学习两种，两种所要具备的基础略有不同，共同的基础是能熟练操作电脑。

在校学习1. 在校的电子商务专业的学生一定要把英语学好，最好是商务英语，4级以上。

因为现在开展电子商务活动的企业大部分是涉足外贸的企业，电子商务学生应该具备一定的英语基础。

作为电子商务院校要开设商务英语的课程。

2. 电子商务学生应该具备电子商务模式（B2B,B2C,C2C等）的实际操作能力，在校的电子商务实验室的平台虽然能提供实践的机会，但有些平台与现实的交易还有些差异，所以电子商务专业的学生应该亲自体验网上购物等实际的操作，可以在淘宝等网站开店。

3. 在我们开设的电子商务网站设计等课程讲的都不是很深入，我们应该自己学会自学，能自己设计一个动态的网站，学会ASP/PHP等技术，还要学好网站推广等技术。

4. 学设计网站的同时还要学一些图形图像处理软件，例如PHOTOSHOP ，学会FLASH 等。

5. 最后学有余力的朋友可以考取一些证书，电子商务师等。

外贸方面的考报关员，单证等。

6. 电子商务专业的学生还应该具备对最新信息的感知能力，信息的收集，筛选，编辑等能力。

在社会学习需要懂办公室软件：WORD、EXCEL等。

需要了解热门的社交平台：如QQ、微信、微博等。

需要了解上网的基本常识：如搜索、分享、上传等。

职高的电子商务专业是什么？

就业方向与岗位： ？？工商业企业电子商务策划和应用管理负责人员； ？？政府机关职能部门负责电子商务指导、推广、法规制定、监督、国际交流、业务培训的专业人员； ？？专业电子商务公司从事电子商务策划、实施、咨询、营销、服务管理和业务培训人员； ？？从事各种国际经贸和投资业务的电子商务策划和应用管理人员； ？？从事各种金融和保险业、旅游业及其他服务业电子商务策划和应用管理人员。

主要课程： 西方经济学、电子商务概论、计算机网络、VB程序设计、C语言、数据库、网页设计与制作、电子商务网站的建设与管理、管理信息系统、网络营销、国际贸易、市场调研、商务谈判、物流管理等。

就目前情况来看，我国电子商务的发展对人才提出了以下几个层面的需求： （1）企业电子商务应用人才 企业开发电子商务，除了软硬件条件的具备外，重要的是知识复合型人才的需求。

具体包括： 企业电子商务管理人员，负责本单位电子商务系统的管理运作。

他们需要掌握电子商务的基础知识、商贸知识、电子商务法规、电子商务案例分析与电子商务项目管理的知识等。

电子商务实际操作人员，负责本单位电子商务活动的实际操作。

他们需要掌握电子商务的基础知识、商贸基础知识、电子商务相关技术、电子商务技能和操作规范、操作标准等。

（2）电子商务项目开发人才 在电子商务法规、市场、应用环境创建与完善的同时电子商务的项目开发就成为一个单位搞好电子商务的一个关键。

社会所需的电子商务项目开发人才又可分为一下几类： 电子商务分析人员，需掌握相关的电子商务信息技术、管理技术及项目系统分析领域的商务知识；电子商务项目设计人员，要求掌握电子商务信息技术、网络技术、相关软硬件知识等；电子商务项目具体实施人员，要求掌握电子商务开发软件技术、网络编程技术等。

（3）电子商务管理人才 主要是指政府行政部门的电子商务管理人才，他们应掌握电子商务的基本的法律、法规，国家的有关方针、政策，网络管理、CA 认证管理及相关应用领域的管理知识等。

（4）电子商务的教学科研人才 主要是指在大专院校、相关科研机构及相应部门和企业中从事电子商务教学及科研工作的人才。

他们的知识应是信息网络技术和商务理论的融合，应该能够将理论知识和实践技能很好的结合，能够对电子商务的某些问题和领域进行前瞻性的研究并提出建设性的建议和意见。

电子商务人才培养方案 （1）人才培养的目标-熟悉电子商务理论及操作的技术应用型人才 要设计一个好的人才培养方案，首先要对人才培养的目标做一个准确的界定。

我们的思路很明确，那就是培养能熟练运用信息网络技术进行商务活动的实用型人才（技术应用层面）。

（2）培养的人才应具备的知识技能和课程的设置高职高专院校培养的电子商务人才应具备如下知识技能：掌握计算机、网络、经贸理论、网络营销等基本理论和基本知识，能熟练运用网络进行电子商务活动的实践技能。

为此，应设置如下核心课：网络原理与应用、电子商务基础与应用、编程语言、网页制作与技巧、贸易经济、网络营销、电子商务案例分析与设计等。

（3）对实践环节的重视 除上述理论课程以外，还应注重实践环节的设计，以培养学生的动手操作能力。

如设置：电子商务案例分析与实践、电子商务实习、营销实践等。

为了达到这一目标，高职高专院校应建立电子商务实验室，建立、完善校园网络设施，为学生创造良好的专业氛围。

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